The effects of using collaborative learning activities on EFL young learners' vocabulary retention
The objectives of the research are to help EFL young learners improve vocabulary learning and vocabulary retention in the long time and to foster their positive attitude through collaborative learning activities.
Guardado en:
| Autor principal: | Nguyễn Thị Mỹ Thương |
|---|---|
| Otros Autores: | TS. Nguyễn Đình Thu (người hướng dẫn khoa học) |
| Lenguaje: | eng |
| Publicado: |
Trường Đại học Trà Vinh
2023
|
| Acceso en línea: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-42768.html |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Ejemplares similares
-
The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
por: Vương, Kim Ngọc
Publicado: (2015) -
The effects of using pictures on EFL learners’ vocabulary retention
por: Đào Ra Ta Na
Publicado: (2023) -
The effects of cooperative games on young learners' English vocabulary learning achievement and their retention
por: Trần Thị Mai Lan
Publicado: (2022) -
The impact of diverse activities on EFL young learners' vocabulary retention at foreign language center in Cantho city
por: Vũ, Thị Hồng
Publicado: (2012) -
The effects of using language games on Vietnamese young learners' efl vocabulary retention at Phuong Thanh C primary School in Tra Vinh province
por: Phạm Thị Mỹ Hạnh
Publicado: (2019)