Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương "Sóng cơ" vật lý 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Trần, Thị Thu Trang |
|---|---|
| Andere auteurs: | Phạm, Thị Phú, PGS.TS. |
| Formaat: | Thesis |
| Taal: | Vietnamese |
| Gepubliceerd in: |
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
2014
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1277 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Gelijkaardige items
-
Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
door: Nguyễn, Thành Xe
Gepubliceerd in: (2014) -
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí 12 ở trường THPT.
door: Bùi, Thị Thúy
Gepubliceerd in: (2018) -
Chăn nuôi Kĩ thuật 12
Gepubliceerd in: (2004) -
Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học phần di truyền học - sinh học 12 – THPT.
door: Trần, Thị Ánh Lộc
Gepubliceerd in: (2015) -
Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
door: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.