Giáo trình dạy học sinh trung học cơ sở tự lực tiếp cận kiến toán học Sách dành cho cao đẳng Sư phạm
Lí luận về tự học và học tập hợp tác. Hướng dẫn phương pháp xây dựng các hoạt động học tập và hướng dẫn học sinh tự tiếp cận kiến thức toán học. Đưa ra một vài gợi ý trong việc tổ chức dạy học môn toán theo hướng hoạt động...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
H.
Đại học Sư phạm
2007
|
| Seri Bilgileri: | Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án Đào tạo Giáo viên THCS
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Özet: | Lí luận về tự học và học tập hợp tác. Hướng dẫn phương pháp xây dựng các hoạt động học tập và hướng dẫn học sinh tự tiếp cận kiến thức toán học. Đưa ra một vài gợi ý trong việc tổ chức dạy học môn toán theo hướng hoạt động |
|---|---|
| Fiziksel Özellikler: | 144 tr hình vẽ 24 cm |
| Bibliyografya: | Thư mục: tr. 143-144 |