Giáo trình dạy học sinh trung học cơ sở tự lực tiếp cận kiến toán học Sách dành cho cao đẳng Sư phạm
Lí luận về tự học và học tập hợp tác. Hướng dẫn phương pháp xây dựng các hoạt động học tập và hướng dẫn học sinh tự tiếp cận kiến thức toán học. Đưa ra một vài gợi ý trong việc tổ chức dạy học môn toán theo hướng hoạt động...
Saved in:
| Main Author: | Phạm Gia Đức |
|---|---|
| Other Authors: | Phạm Đức Quang (Tác giả) |
| Format: | Book |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
H.
Đại học Sư phạm
2007
|
| Series: | Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án Đào tạo Giáo viên THCS
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Similar Items
-
Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Giáo trình cao đẳng Sư phạm
by: Phạm Gia Đức
Published: (2007) -
Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh Giáo trình cao đẳng sư phạm
by: Phạm Gia Đức
Published: (2007) -
Giáo trình phương pháp dạy học các nội dung môn toán Sách dành cho Cao đẳng sư phạm
by: Phạm Gia Đức
Published: (2007) -
Giáo trình dạy học sinh THCS tự lực tiếp cận kiến thức toán học Sách dành cho cao đẳng sư phạm
by: Phạm Gia Đức
Published: (2007) -
Dạy học môn toán ở trường THCS theo hướng tổ chức các hoạt động toán học Sách trợ giúp giáo viên cao đẳng Sư phạm
by: Trần Anh Tuấn
Published: (2007)