Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên chiểu, Tp Đà Nẵng
Cơ sở lý luận dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ.Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên chiểu, Tp Đà Nẵng
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Phạm, Thị Ánh Tuyết |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Huỳnh, Thị Thu Hằng TS (Hướng dẫn) |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Vietnamese |
| Publicerad: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| Serie: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Giáo dục Đặc biệt
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Liknande verk
-
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ chậm phát triển trí tuệ tại gia đình trên địa bàn quận Liên Chiểu - TP Đà Nẵng
av: Lê, Thị Mỹ Linh
Publicerad: (2011) -
Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh mắc hội chứng tự kỷ ở các trường Tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
av: Bùi, Thị Như Huyền
Publicerad: (2011) -
Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh mắc hội chứng tự kỷ ở các trường Tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
av: Bùi, Thị Như Huyền
Publicerad: (2011) -
Sử dụng phương pháp trò chơi để hình thành và phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ CPTTT học hòa nhập trường Tiểu học Hải Vân, Q. Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
av: Lưu, Thị Bích
Publicerad: (2010) -
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân, Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng
av: Trần, Thị Thu Trang
Publicerad: (2010)