Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên chiểu, Tp Đà Nẵng

Cơ sở lý luận dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ.Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên chiểu, Tp Đà Nẵng

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Phạm, Thị Ánh Tuyết
Daljnji autori: Huỳnh, Thị Thu Hằng TS (Hướng dẫn)
Format: Knjiga
Jezik:Vietnamese
Izdano: Đại học Đà Nẵng Trường đại học Sư Phạm 2011
Serija:Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Giáo dục Đặc biệt
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng