Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Trần, Thị Kim Ngọc
Outros autores: Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn)
Formato: Luận văn Conxunto Libro
Idioma:Vietnamese
Publicado: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Descripción
descrición da copia:ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp
Descrición Física:99 tr. +phụ lục 30cm.