Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Luận văn Conxunto Libro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
| descrición da copia: | ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp |
|---|---|
| Descrición Física: | 99 tr. +phụ lục 30cm. |