Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Trần, Thị Kim Ngọc |
|---|---|
| Muut tekijät: | Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn) |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte Kokoelma Kirja |
| Kieli: | Vietnamese |
| Julkaistu: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2015
|
| Aiheet: | |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Samankaltaisia teoksia
-
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
Tekijä: Nguyễn, Ngọc Như Ý
Julkaistu: (2015) -
Giáo dục phương pháp đọc sách cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Tekijä: Nguyễn, Thị Trang Thanh
Julkaistu: (2014) -
Xây dựng hệ thống bài tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Tekijä: Văn, Trung Hiếu
Julkaistu: (2016) -
Tích hợp giáo dục đạo đức trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 huyện Tri Tôn, An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Tekijä: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Julkaistu: (2019) -
Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Tekijä: Võ, Thị Thu Hòa
Julkaistu: (2016)