Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

保存先:
書誌詳細
第一著者: Trần, Thị Kim Ngọc
その他の著者: Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn)
フォーマット: 学位論文 キット 図書
言語:Vietnamese
出版事項: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!
この操作にはログインが必要です