Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

Đã lưu trong:
書目詳細資料
主要作者: Trần, Thị Kim Ngọc
其他作者: Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn)
格式: Luận văn 工具包 圖書
語言:Vietnamese
出版: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
主題:
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp