The impact of online peer feedback on efl learner's motivation in writing and writing perfor,amce:A case study at Can Tho University : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung trình bày kết quả nghiên cứu thực nghiệm mà tôi đã thực hiện tại đại học cần thơ. Nghiên cứu này kiểm chứng sự ảnh hưởng của việc đánh giá trực tuyến theo đôi đến động cơ môn viết và khả năng viết của sinh viên....
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Huỳnh, Minh Hiền |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2008
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
The impact of peer feedback in EFL writing on first-year students' learner autonomy :
由: Nguyễn, Trúc An
出版: (2016) -
The effects of using peer feedback through a shared-writing platform on EFL students' email writing and their learning motivation
由: Nguyễn Thị Mỹ Dung
出版: (2024) -
The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
由: Phạm, Ngọc Thuý
出版: (2010) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
由: Ta, Thi Mong Thu
出版: (2014) -
The impact of indirect feedback on learners' grammatical errors in EFL writing classes :
由: Phạm, Lan Anh
出版: (2009)