The impact of online peer feedback on efl learner's motivation in writing and writing perfor,amce:A case study at Can Tho University : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung trình bày kết quả nghiên cứu thực nghiệm mà tôi đã thực hiện tại đại học cần thơ. Nghiên cứu này kiểm chứng sự ảnh hưởng của việc đánh giá trực tuyến theo đôi đến động cơ môn viết và khả năng viết của sinh viên....
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Huỳnh, Minh Hiền |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2008
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
The impact of peer feedback in EFL writing on first-year students' learner autonomy :
অনুযায়ী: Nguyễn, Trúc An
প্রকাশিত: (2016) -
The effects of using peer feedback through a shared-writing platform on EFL students' email writing and their learning motivation
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Mỹ Dung
প্রকাশিত: (2024) -
The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
অনুযায়ী: Phạm, Ngọc Thuý
প্রকাশিত: (2010) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
অনুযায়ী: Ta, Thi Mong Thu
প্রকাশিত: (2014) -
The impact of indirect feedback on learners' grammatical errors in EFL writing classes :
অনুযায়ী: Phạm, Lan Anh
প্রকাশিত: (2009)