Developing non-english major students' vocabulary knowledge via extensive reading : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung luận văn nghiên cứu phương pháp giảng dạy tiếng Anh, những kiến thức về từ vựng, cấu trúc câu, giúp cho sinh viên có kiến thức học tốt tiếng Anh hơn.
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn, Thị Ngọc Trâm |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2007
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The effects of extensive reading on non-English major students' letter writing :
od: Phòng, Ngọc Đoan
Wydane: (2017) -
The effects of extensive reading on students' incidental vocabulary acquisition :
od: Vương, Thị Thu Trâm
Wydane: (2008) -
The effects of extensive reading on english for specific purposes students' vocabulary retention and reading comprehension: a case study at Mien Tay construction university :
od: Lương, Thị Ngọc Diễm
Wydane: (2013) -
Vocabulary teaching: a comparison of the teacher's use of picture and contextualization on non-english majored students' vocabulary retention capacity :
od: Nguyễn, Anh Thi
Wydane: (2010) -
Motivating first-year non-majored english students' reading through using authentic materials :
od: Phan, Huỳnh Nhật Thanh
Wydane: (2007)