Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Chuyên luận này góp phần giải quyết bài toán nan giải của văn học nhà trường trên ba phương diện: Nhận diện đúng - Tiếp cận đúng và Đổi mới đồng bộ.

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Phan, Trọng Luận
Format: Livre
Langue:Undetermined
Publié: Hà Nội Đại học Sư phạm 2009
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 1
par Phan, Trọng Luận
Publié 2011
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Accéder au texte intégral
Search Result 2
par Phan Trọng Luận, GS.
Publié 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 3
par Phan Trọng Luận
Publié 2011
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 4
par Phan Trọng Luận
Publié 2011
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 5
par Phan Trọng Luận
Publié 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Search Result 6
par Phan Trọng Luận, GS.
Publié 2009
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 7
par Phan Trọng Luận, GS.
Publié 2008
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt