Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Chuyên luận này góp phần giải quyết bài toán nan giải của văn học nhà trường trên ba phương diện: Nhận diện đúng - Tiếp cận đúng và Đổi mới đồng bộ.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Phan, Trọng Luận
Médium: Kniha
Jazyk:Undetermined
Vydáno: Hà Nội Đại học Sư phạm 2009
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobné jednotky