Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới
Chuyên luận này góp phần giải quyết bài toán nan giải của văn học nhà trường trên ba phương diện: Nhận diện đúng - Tiếp cận đúng và Đổi mới đồng bộ.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Phan, Trọng Luận |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Undetermined |
| Vydáno: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2009
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobné jednotky
-
Văn học Nhà trường: Nhận diện - Tiếp cận - Đổi mới
Autor: Phan, Trọng Luận
Vydáno: (2011) -
Tiếp cận văn học
Autor: NGUYỄN TRỌNG HOÀN
Vydáno: (2002) -
Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới
Autor: Phan Trọng Luận
Vydáno: (2009) -
Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
Autor: PHAN TRỌNG LUẬN
Vydáno: (2001) -
Thiết kế bài học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông
Autor: PHAN TRỌNG LUẬN
Vydáno: (2001)