The use of vocabulary learning strategies and its interaction with proficiency level and gender among the tenth grade students : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu mức độ sử dụng các chiến lược học từ vựng của học sinh lớp 10, những chiến lược được các em sử dụng nhiều nhất, sự tương tác giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng và trình độ của học sinh, sự tương tác giu...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Lam, Duc Thanh |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
Using tasks to teach vocabulary to tenth graders at a high school in Cantho city :
由: Nguyễn, Hoài An
出版: (2016) -
Interactive approaches to second language reading
出版: (1998) -
Learning vocabulary in another language
由: Nation, I. S. P.
出版: (2001) -
An investigation into EFL teachers' strategies to promote peer interaction in speaking classes at intermediate level of proficiency :
由: Nguyễn, Thị Mỹ Kim
出版: (2018) -
Focus on form in classroom second language acquisition
由: Doughty, Catherine
出版: (1999)