The effect of integrative grammar teaching method on the acquisition of english written verb-forms by khmer learners in Vietnam : Luận văn Thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Phân loại lỗi của các động từ tiếng Anh trong kĩ năng viết và tìm hiểu nguyên nhân phạm lỗi của học sinh Khmer đang học lớp 10 tại một trường trung học phổ thông dân tộc nội trú ở Đồng Bằng Sông Cửu Long, Việt Nam....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Vương, Thị Anh Thư |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2010
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Promoting discovery-learning through implicit grammar instruction: A measure to increase learners' acquisition of English tenses :
ανά: Ngô, Thị Trang Thảo
Έκδοση: (2008) -
An investigation into the effects of implementing board games in teaching grammar to adult learners in EFL classes :
ανά: Phạm, Nguyễn Thảo Nguyên
Έκδοση: (2017) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
ανά: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Έκδοση: (2017) -
EFL learners' form-related errors committed in paragraph writing :
ανά: Bùi, Phương Thảo
Έκδοση: (2017) -
Oxford practice grammar Advanced with answers
ανά: Yule, George
Έκδοση: (2006)