Computer-assisted language learning in EFL classroom settings a case study :

Mã QR

Computer-assisted language learning in EFL classroom settings a case study : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Đề tài khảo sát thái độ của các giáo viên ngoại ngữ đối với việc ứng dụng kỹ thuật vi tính vào giảng dạy cũng như niềm tin của họ về vai trò của người giáo viên trong lớp học có sự hỗ trợ của kỹ thuật máy vi tính....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Âu Phương Oanh
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:	Language and languages,Ngôn ngữ học,Tiếng Anh,English language Computer-assisted instruction,Giảng dạy bằng máy tính,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Study and teaching,Foreign speakers
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Computer-assisted language learning : context and conceptualization /
Bỡi: Levy, Michael.
Được phát hành: (1997)

Teaching and researching computer-assisted language learning
Bỡi: Beatty, Ken
Được phát hành: (2010)

Computer-assisted language learning
Bỡi: Levy, Michael
Được phát hành: (2008)

Teaching and researching computer-assisted language learning
Bỡi: Beatty, Ken
Được phát hành: (2010)

Computer-assisted language learning
Bỡi: Stockwell, Glenn
Được phát hành: (2012)

The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce :
Bỡi: Cao, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành: (2007)

Case studies EFL learning & teaching in Vietnam setting
Bỡi: Do, Minh Hung
Được phát hành: (2016)

Language learning style and teaching style preferences: A case study of an efl center in the Mekong Delta, VietNam :
Bỡi: Lê, Mai Thanh Ngà
Được phát hành: (2008)

EFL students’ perceptions of teachers’ use of warm up activities in language classroom :
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2019)

Task-based language learning and teaching with technology
Được phát hành: (2010)

The dynamics of the language classroom
Bỡi: Ian Tudor
Được phát hành: (2001)

Social actions for classroom language learning /
Bỡi: Mori, Junko.

Primary teachers' code-switching in EFL classrooms :
Bỡi: Đinh, Ngọc Linh Nhi
Được phát hành: (2020)

Teachers' and students' attitudes toward the use of english-only instruction in EFL classrooms: In EFL a case study at a university in the Mekong delta
Bỡi: Nguyen, Viet Thi
Được phát hành: (2014)

Computer-assisted language learning
Bỡi: Levy, Michael
Được phát hành: (1997)

Tasks in second language learning
Bỡi: Samuda, Virginia
Được phát hành: (2008)

Research methods in language learning
Bỡi: Nunan, David
Được phát hành: (1992)

EFL students’ perceptions about classroom participation in speaking classes :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Được phát hành: (2019)

Language assessment : Principles and classroom practices
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (2019)

The effects of word-focused activities used in reading comprehension on EFL students' incidental vocabulary acquisition: A case study at a foreign language center in Can Tho city
Bỡi: Tran, Nguyet Thai Chau
Được phát hành: (2014)

The impacts of songs on EFL learners' vocabulary retention in the reading setting
Bỡi: Tran, Huynh Thao Uyen
Được phát hành: (2014)

Computer applications in second language acquisition : foundations for teaching, testing and research /
Bỡi: Chapelle, Carol.
Được phát hành: (2001)

Perceived learner readiness for autonomy in English learning: A Case study of efl college students :
Bỡi: Phan, Việt Phường Em
Được phát hành: (2015)

Principles of language learning and teaching
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (2007)

Computers into classrooms: More questions than answers
Được phát hành: (1993)

The impact of online peer feedback on efl learner's motivation in writing and writing perfor,amce:A case study at Can Tho University :
Bỡi: Huỳnh, Minh Hiền
Được phát hành: (2008)

Second language learning and language teaching
Bỡi: Cook, V. J
Được phát hành: (2008)

Principles of language learning and teaching
Bỡi: Brown, H. Douglas
Được phát hành: (1987)

Teaching writing in second and foreign language classrooms
Bỡi: Williams, Jessica
Được phát hành: (2005)

The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
Bỡi: Vũ, Hữu Phúc
Được phát hành: (2010)

Understanding the use of motivational strategies in English as a foreign language classrooms :
Bỡi: Bùi, Thị Hồng Lan
Được phát hành: (2007)

A study of teachers' belief and use of recast feedback on learner oral error in the english as a foreign languages classroom
Bỡi: Nguyễn, Hà Hồng Yến
Được phát hành: (2014)

Using technology in foreign language teaching
Bỡi: Mahrooqi, Rahma
Được phát hành: (2014)

Effects of negotiation episodes in writing conferences on immediate error correction and delayed language uptake: A case study with EFL lower secondary students at a language learning center at the Mekong Delta :
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2019)

An investigation into EFL students' perceptions of project - based learning: a case study in a university in the Mekong delta
Bỡi: Nguyễn, Kim Tiền
Được phát hành: (2014)

The study of language
Bỡi: Yule, George
Được phát hành: (2014)

EFL Teachers’ Perceptions of the Implementation of Individualized Learning Model: a Case at an English Language Center in Can Tho City :
Bỡi: Ngô, Ngọc Hải
Được phát hành: (2018)

Using classroom observation for professional development: A case study of college EFL teachers' perception and practice in Vinh Long province :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hiền
Được phát hành: (2017)

Teachers' use of Vietnamese in EFL classrooms: a case at a medical collecge in Can Tho city :
Bỡi: Ngô, Bích Ngọc
Được phát hành: (2018)

Cooperative learning in English language classrooms: teachers’ perception and actions :
Bỡi: Lê, Thị Trúc Đào
Được phát hành: (2018)