Assessing Language Ability in the Classroom
This second edition presents various principles for guiding teachers through the assessment process (dictation, close summary, oral interview, role-plays and portfolio assessment techniques).
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Cohen, Andrew D. |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Boston
Heinle & Heinle
1994
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017) -
Communicative language teaching: High school teachers' attitudes and classroom practices in the context of An Giang :
Bỡi: Lý, Thị Thanh Trúc
Được phát hành: (2008) -
Language learning with technology : Rideas for integrating technology in the language classroom
Bỡi: Stanley, Graham
Được phát hành: (2013) -
An investigation into instruction language in English as a foreign language classrooms: primary english teacher's perceptions and practice :
Bỡi: Thái, Thị Hồng Châu
Được phát hành: (2013) -
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
Bỡi: Lê, Lâm Phương Khanh
Được phát hành: (2020)