Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương "Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân"-Đại số và giải tích 11 nâng cao : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục : Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tổng hợp, hệ thống hoá cơ sở lý luận của dạy học khám phá trong dạy học khám phá môn toán ở trường phổ thông. Đưa ra các cách thức về việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học môn toa...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Trần, Ngọc Hà |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2012
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Tạo hứng thú cho học sinh Trung học Phổ thông trong dạy học Giải tích lớp 11 :
ανά: Nguyễn, Thành Nguyên
Έκδοση: (2013) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức ở trường Trung học Phổ thông :
ανά: Nguyễn, Thông Minh
Έκδοση: (2013) -
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương trình Đại số 10 Trung học Phổ thông :
ανά: Trịnh, Khánh Linh
Έκδοση: (2013) -
Dạy học một số yếu tố giải tích lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
ανά: Lê, Thanh Phong
Έκδοση: (2013) -
Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Đại số 10 :
ανά: Tô, Văn Tâm
Έκδοση: (2019)