The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Đề tài nghiên cứu nhằm điều tra tác động của việc sử dụng các bài mẫu dựa trên thể loại khả năng viết tiếng Anh của người học, và để khám phá nhận thức của người học đối với việc sử dụng các bài mẫu dựa trên thể loại....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Ngọc Hiền |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
The effects of using Video-Based instruction on EFL teenage learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Thành Nhân
Được phát hành: (2018) -
Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
Bỡi: Trần, Thị Cẩm Loan
Được phát hành: (2019) -
The effects of ladder technique on improving efl learners' self-correction ability and their attitudes toward the technique in writing classes :
Bỡi: Phạm, Thị Hoàng Anh
Được phát hành: (2011) -
The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Anh Tài
Được phát hành: (2015)