The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành lí luận và phướng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Luận văn nghiên cứu về khảo sát tính hiệu quả của việc giảng dạy hiển ngôn đối với sự lĩnh hội hành vi yều cầu và đáp lại yêu cầu tương ứng trong ngôn ngữ mục tiêu của người Việt học tiếng Anh như ngoại ngữ....
Gorde:
| Egile nagusia: | Danh, Thị Minh Hiếu |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Undetermined |
| Argitaratua: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Antzeko izenburuak
-
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
nork: Nguyễn, Vương Quốc
Argitaratua: (2018) -
A study on Vietnamese efl learners' request strategies :
nork: Trần, Thanh Nga
Argitaratua: (2011) -
An investigation into EFL learners' perceptions and practices of politeness strategies in the speech ACT of requesting at a foreign language center in Can Tho city :
nork: Phạm, Hoàng Phi Yến
Argitaratua: (2017) -
The effect of exlplict instruction of request strategies to EFL learners at vocational school in Can Tho city
nork: Nguyen, Thi Thu Thao
Argitaratua: (2011) -
An investigation into refusal strategies to requests by American speakers of English and Vietnamese learners of English
nork: Pham, Thi Xuan Thao.
Argitaratua: (2011)