Read, reason, write : an argument text and reader

This text still unites instruction in critical reading and analysis, argument, and research strategies with a rich collection of readings that provide both practice for these skills and new ideas and insights for readers.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Seyler, Dorothy U.
פורמט: ספר
שפה:Undetermined
יצא לאור: Boston McGraw-Hill Higher Education 2010
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

פריטים דומים