The impact of storytelling on young language learners' speaking performane (Luận văn thạc sĩ. Ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh)
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Huỳnh, Thị Kiều Quyên |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2014
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
The Impact of Story-Telling on young Learners' reading comprehension :
par: Nguyễn, Mai Thy
Publié: (2020) -
The impact of writing hournals on vocabulary learning of English as a foreign language (EFL) young learners :
par: Phạm, Thanh Mỹ Dịu
Publié: (2018) -
The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
par: Vương, Kim Ngọc
Publié: (2015) -
A comparative study of the impact of input-based and production-based instruction on young language leaners' vocabulary retention
par: Nguyễn, Thị Ngọc Hạnh
Publié: (2014) -
Primary EFL teachers’ practice of assessing young language learners =
par: Dương, Nguyễn Thành Luân
Publié: (2015)