The effects of different types of questions on Vietnamese EFL learners' reading comprehension ability (Luận văn thạc sĩ. Ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh)
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Nguyễn, Thị Xuân Trang |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2014
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
The effects of multimedia glosses on efl learners' reading comprehension and vocabulary retention :
由: La, Ngọc Hương
出版: (2011) -
The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
由: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
出版: (2013) -
The effects of question-answer relationship strategy on English as a foreign language (EFL) high school students' reading comprehension :
由: Nguyễn, Thị Bích Thủy
出版: (2018) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
由: Trần, Thị Anh Đào
出版: (2015) -
EFL teachers' beliefs and practices of scaffloding students' reading comprehension through questioning at pre-reading stage
由: Hồng, Diễm Thúy
出版: (2017)