The effects of different types of questions on Vietnamese EFL learners' reading comprehension ability (Luận văn thạc sĩ. Ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh)
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Thị Xuân Trang |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2014
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Benzer Materyaller
-
The effects of multimedia glosses on efl learners' reading comprehension and vocabulary retention :
Yazar:: La, Ngọc Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
Yazar:: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
The effects of question-answer relationship strategy on English as a foreign language (EFL) high school students' reading comprehension :
Yazar:: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
Yazar:: Trần, Thị Anh Đào
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
EFL teachers' beliefs and practices of scaffloding students' reading comprehension through questioning at pre-reading stage
Yazar:: Hồng, Diễm Thúy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)