Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :

Código QR

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong quá trình dạy đọc hiểu văn bản văn học.

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Trần, Hạ Diễm
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Assuntos:	Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registos relacionados

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
Por: Huỳnh, Chí Bằng
Publicado em: (2015)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
Por: Võ, Thị Kiều Trinh
Publicado em: (2015)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Por: Dương, Kiều Diễm
Publicado em: (2015)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy từ ngữ văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông :
Por: Đỗ, Thị Diễm Xuân
Publicado em: (2008)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
Por: Lê, Thị Cẩm Thúy
Publicado em: (2016)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
Por: Đỗ, Thanh An
Publicado em: (2018)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
Por: Huỳnh, Ngọc Nhân
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
Por: Sầm, Thị Thanh Vân
Publicado em: (2018)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
Por: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Publicado em: (2015)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
Por: Lê, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2018)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Por: Trần, Thị Kim Giao
Publicado em: (2018)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
Por: Nguyễn, Thị Thường
Publicado em: (2018)

Việc tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh ở trường THPT tỉnh An Giang - Thực trạng và giải pháp :
Por: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Publicado em: (2010)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
Por: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Publicado em: (2015)

Học văn của học sinh Trung học Phổ thông Thành phố Cần Thơ :
Por: Đặng, Thị Ngọc Diễm
Publicado em: (2008)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
Por: Lê, Thị Kim Ngân
Publicado em: (2010)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
Por: Trịnh, Thị Thanh Hà
Publicado em: (2018)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy học ngôn ngữ thơ ca hiện đại ở trường trung học phổ thông :
Por: Huỳnh, Trọng Thuý Uyên
Publicado em: (2009)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
Por: Cao, Thị Thanh Nguyên
Publicado em: (2016)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
Por: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Publicado em: (2008)

Việc dạy và học ngữ văn địa phương ở một số trường THCS tại thành phố Bạc Liêu :
Por: Lữ, Hùng Minh
Publicado em: (2015)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
Por: Đào, Nguyễn Tường Quyên
Publicado em: (2015)

Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực - thực trạng và giải pháp :
Por: Tạ, Thị Kim Ngân
Publicado em: (2016)

Hiệu quả của hoạt động chỉnh sửa đối với việc nâng cao kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận xã hội của học sinh THPT :
Por: Nguyễn, Thị Minh
Publicado em: (2018)

Dạy - học văn học trung đại Việt Nam khối 10 những khó khăn và cách khắc phục :
Por: Ngô, Thị Cẩm Giang
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
Por: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publicado em: (2018)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
Por: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Publicado em: (2016)

Tác động của việc sử dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học đối với việc nâng cao năng lực diễn đạt bằng tiếng Việt cho sinh viên Khmer :
Por: Bùi, Thị Luyến
Publicado em: (2015)

Hiệu quả của nghiên cứu bài học đối với việc phát triển chuyên môn cho giáo viên :
Por: Trần, Đăng Khoa
Publicado em: (2016)

Khảo sát và đánh giá việc sử dụng câu hỏi vào dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông: một trường hợp nghiên cứu :
Por: Phan, Huỳnh Bích Ngọc
Publicado em: (2008)

Việc dạy và học phần tiếng Việt trong sách ngữ văn 11 ở một số trường Trung học Phổ thông tại Thành phố Cần Thơ :
Por: Lê, Minh Tôn
Publicado em: (2008)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy - học tác phẩm văn chương nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
Por: Huỳnh, Văn Thế
Publicado em: (2008)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
Por: Trần, Văn Cảnh
Publicado em: (2018)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc thiết kế giáo án các bài phong cách ngôn ngữ :
Por: Nguyễn, Quang Hạnh
Publicado em: (2009)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
Por: Tiền, Thị Kiều
Publicado em: (2015)

Liên hệ thực tế trong dạy học tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Por: Lê, Kim Thoa
Publicado em: (2015)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
Por: Tăng, Huỳnh Nguyên
Publicado em: (2020)

Dạy học nghị luận về một tư tưởng đạo lý tích hợp đọc hiểu văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông :
Por: Châu, Đặng Diễm Thúy
Publicado em: (2014)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
Por: Trần, Thị Hiền
Publicado em: (2016)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
Por: Nguyễn, Thị Chuổi
Publicado em: (2016)