Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :

Código QR

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lê, Thị Cẩm Thúy
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Assuntos:	Ngữ văn,Philology Nghiên cứu,Dạy và học,Research,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registos relacionados

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
Por: Sầm, Thị Thanh Vân
Publicado em: (2018)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
Por: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Por: Nguyễn, Tuyền An
Publicado em: (2017)

Kĩ năng đọc hiểu văn
Por: Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em: (2014)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh :
Por: Võ, Thị Kiều Trinh
Publicado em: (2015)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
Por: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Publicado em: (2016)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
Por: Nguyễn, Thị Thường
Publicado em: (2018)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
Por: Trần, Văn Cảnh
Publicado em: (2018)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
Por: Lê, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2018)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
Por: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Publicado em: (2015)

Hiệu quả của việc hướng dẫn học sinh kết hợp đọc viết trong dạy đọc hiểu văn bản đối với việc phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh :
Por: Nguyễn, Thị Kim Vân
Publicado em: (2017)

Thiết kế và sử dụng nhật ký đọc sách, phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông :
Por: Huỳnh, Thị Huyền Trang
Publicado em: (2015)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
Por: Huỳnh, Chí Bằng
Publicado em: (2015)

Hiệu quả của việc sử dụng biện pháp phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu văn bản thuyết minh đối với việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh :
Por: Đỗ, Thanh An
Publicado em: (2018)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Por: Trần, Thị Kim Giao
Publicado em: (2018)

Hiệu quả của việc thiết kế bài tập kiểm tra, đánh giá đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trung học phổ thông :
Por: Huỳnh, Ngọc Nhân
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
Por: Trịnh, Thị Thanh Hà
Publicado em: (2018)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Por: Trần, Hạ Diễm
Publicado em: (2015)

Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
Por: Tiền, Thị Kiều
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
Por: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Publicado em: (2018)

Kỹ năng đọc hiểu văn
Por: Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em: (2017)

Hoạt động đọc trong dạy học tác phẩm thơ ở trường Trung học phổ thông :
Por: Nguyễn, Thị Bình
Publicado em: (2010)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 11 bằng phương pháp tổ chức thuyết trình :
Por: Trần, Thị Kim Thêu
Publicado em: (2018)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Por: Dương, Kiều Diễm
Publicado em: (2015)

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
Por: Trương, Thị Tám
Publicado em: (2016)

Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 :
Por: Phạm, Thị Thanh Lan
Publicado em: (2020)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
Por: Lê, Thị Kim Ngân
Publicado em: (2010)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
Por: Lý, Thùy Linh
Publicado em: (2016)

Vận dụng tích hợp liên môn trong dạy đọc hiểu văn bản văn xuôi 12 :
Por: Lữ, Ngọc Trân
Publicado em: (2017)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
Por: Cao, Thị Thanh Nguyên
Publicado em: (2016)

Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
Por: Tăng, Huỳnh Nguyên
Publicado em: (2020)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
Por: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Publicado em: (2008)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
Por: Nguyễn, Kim Thanh
Publicado em: (2015)

Kĩ năng đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 11
Por: Nguyễn, Kim Phong
Publicado em: (2009)

Kỹ năng đọc hiểu văn bản ngữ văn 12
Por: Nguyễn, Kim Phong
Publicado em: (2008)

Học qua quan sát và việc phát triển năng lực dạy học của sinh viên trong học phần tập giảng Ngữ văn :
Por: Võ, Huy Bình
Publicado em: (2018)

Tác động của đánh giá thường xuyên đối với việc phát triển năng lực đọc văn bản của học sinh :
Por: Bùi, Kim Cương
Publicado em: (2017)

Rèn luyện lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh THCS qua dạy học theo chủ đề tích hợp :
Por: Nguyễn, Thanh Nhanh
Publicado em: (2018)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
Por: Trần, Thị Phương
Publicado em: (2015)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
Por: Trần, Thị Hiền
Publicado em: (2016)