An investigation into tertiary EFL teachers' beliefs and practices of speaking assessment in the Mekong Delta, Viet Nam : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu niềm tin cũng như việc thực hành của giáo viên ở cấp độ đại học, cao đẳng đối với việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên.
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyễn, Hai Khoa |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
Teacher talk in EFL speaking lessons and implications for learner involvement: A case at a foreign language center in the Mekong Delta :
por: Bùi, Kiều Diễm
Publicado em: (2017) -
An investigation into EFL teachers' beliefs and practices of corrective feedback in speaking performance at a University in the Mekong Delta
por: Nguyen, Thi Anh Guong
Publicado em: (2014) -
An investigation into teachers' follow-up moves in initiation - response - follow-up interaction exchange in EFL speaking lessons :
por: Thái, Quang Bửu
Publicado em: (2017) -
An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
por: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Publicado em: (2017) -
Developing critical thinking skills : beliefs in and practices of EFL teachers in the Mekong delta provinces
por: Nguyễn, Thị Nhuyễn
Publicado em: (2014)