An analysis of EFL teachers' question types in English reading classes from a critical thinking theory :

Mã QR

An analysis of EFL teachers' question types in English reading classes from a critical thinking theory : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Nghiên cứu điều tra sự ảnh hưởng của các câu hỏi của giáo viên tiếng Anh trong giờ đọc hiểu đến tư duy phản biện của học sinh.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Lam Giang
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:	Tiếng Anh,English language Dạy và học,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01020nam a2200205Ia 4500
001	CTU_225468
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 428.407
082			\|b Gi106
100			\|a Nguyễn, Thị Lam Giang
245		3	\|a An analysis of EFL teachers' question types in English reading classes from a critical thinking theory :
245		0	\|b Master of education. Program: Principles and methods in English language education
245		0	\|c Nguyễn Thị Lam Giang ; Phương Hoàng Yến (Cán bộ hướng dẫn)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2017
520			\|a Nghiên cứu điều tra sự ảnh hưởng của các câu hỏi của giáo viên tiếng Anh trong giờ đọc hiểu đến tư duy phản biện của học sinh.
650			\|a Tiếng Anh,English language
650			\|x Dạy và học,Study and teaching
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ