High school students' perceptions of the use of facebook-based e-portfolios in writing : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
This thesis introduce about high school students' perceptions of the use of facebook-based e-portfolios in writing.
保存先:
| 第一著者: | Trần, Thị Quế Nhi |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
An investigation of gifted high-school tearchers' and students' perception instruction :
著者:: Đặng, Thị Kiều Tiên
出版事項: (2016) -
The impacts of portfolio - based assessment on grade 10 students’ writing performance :
著者:: Phạm, Trung Việt
出版事項: (2018) -
Teachers’ and students’ perceptions of factors causing high school students’ speaking anxiety :
著者:: Đào, Nguyễn Anh Đào
出版事項: (2018) -
The effects of peer feedback on Facebook on EFL students’ writing performance :
著者:: Nguyễn, Thị Quế Phương
出版事項: (2015) -
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
著者:: Trần, Thì Mỵ
出版事項: (2018)