An investigation into the challenges faced by EFL English major students at Soc Trang teachers' training college when writing argumentative essays Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Mục đích chính của nghiên cứu này là xác định những khó khăn khi viết bài văn nghị luận của sinh viên Việt Nam chuyên ngành tiếng Anh. Luận văn khảo sát để tìm ra những thách thức mà sinh viên gặp phải khi viết bài nghị luận....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lâm, Anh Toàn |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Challenges faced by English majors of gifted high schools in writing argumentative essays
Bỡi: Phạm, Trương Thanh Tùng
Được phát hành: (2019) -
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
Bỡi: Vo, Thi Anh Thu
Được phát hành: (2014) -
EFL learners’ and teachers’ perceptions of written corrective feedback: Insights into three writing classes of an English-majored writing program :
Bỡi: Nguyễn, Nhựt Minh
Được phát hành: (2020) -
Investigating Vietnamese EFL university students’ critical thinking and Its relationship with argumentative writing :
Bỡi: Nguyễn, Sơn Tuyến
Được phát hành: (2020) -
Challenges EFL learners face when writing at B1 level and their causes :
Bỡi: Nguyễn, Anh Thư
Được phát hành: (2019)