The effect of flipped classrom instruction on the English speaking performance of University students Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra tác động của mô hình lớp học đảo ngược đối với việc học kỷ năng nói tiếng Anh của sinh viên đại học. Đây là một nghiên cứu ngụy thực nghiệm kéo dài trong suốt 15 tuần với sự tham gia của 30 sinh viên của trườn...
Guardat en:
| Autor principal: | Trương, Hoàng Hậu |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
An investigation into university EFL students' beliefs about effectiveness of corrective feedback on speaking performance :
per: Phan, Ánh Xuân
Publicat: (2017) -
The effects of group work on non-English majors students' speaking performance :
per: Châu, Vĩnh Thành
Publicat: (2019) -
The effects of drama-based role play activities on English as a foreign language (EFL) students' speaking performance: A case at a university in the Mekong Delta :
per: Đỗ, Thị Ngọc Nhi
Publicat: (2017) -
Teachers' practices of delivering oral corrective feedback on students' speaking performance and their uptake in English as a foreign language classrooms :
per: Trần, Thị Bích Phương
Publicat: (2017) -
Factors influencing students’ low participation in English speaking classrooms: Teachers’ and non-majored English students’ perceptions :
per: Lê, Khánh Ngọc
Publicat: (2020)