The role of cohesive devices towards students’ reading comprehension: EFL teachers’ perceptions and practices of selecting and adapting reading materials : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra nhận thức của giáo viên dạy Tiếng Anh như ngoại ngữ ở Đồng bằng sông Cửu Long về vai trò của các phương tiện liên kết văn bản đối với khả năng đọc hiểu của người học. Ngoài ra, nghiên cứu này cò...
Saved in:
Main Author: | Dương, Công Triệu |
---|---|
Format: | Book |
Language: | Undetermined |
Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Similar Items
-
Exploring Vietnamese EFL high school teachers' and students' perceptions towards the role of cultural content in teaching and learning reading comprehension
by: Lê, Huỳnh Hồng Ngọc
Published: (2024) -
EFL teachers’ perception towards schema activation in English reading comprehension - A case study in the Mekong delta :
by: Tô, Thị Ngọc Huyền
Published: (2015) -
Exploring perceptions of digital and printed texts in EFL reading comprehension among Vietnamese secondary students and teachers
by: Huỳnh, Mỹ Tiên
Published: (2024) -
Visual Elements in EFL Textbooks: Presentation and Vietnamese Secondary EFL Teacher's Perceptions and Practice in Teaching Reading Comprehension
by: La, Văn Qui
Published: (2024) -
The effects of teacher's using authentic materials on reading comprehension and learning motivation of efl lower secondary students
by: Nguyễn Hữu Trí
Published: (2019)