The interaction between EFL teachers' efficacy and their choice of instructional strategies and classroom management : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này điều tra sự tương tác giữa hiệu quả của giáo viên Tiếng Anh lên sự lựa chọn của họ về những chiến thuật hướng dẫn trong giảng dạy và quản lý lớp học tại Đồng bằng sông Cửu Long....
Сохранить в:
| Главный автор: | Nguyễn, Thị Hồng Liên |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Undetermined |
| Опубликовано: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Схожие документы
-
EFL teachers' challenges in maximizing classroom interaction :
по: Huỳnh, Vương Uyển Thy
Опубликовано: (2017) -
An investigation into the relationship between EFL teacher interaction strategy and student oral involvement at a language center in Can Tho city :
по: Phạm, Minh Ngọc An
Опубликовано: (2017) -
Teachers' and students' attitudes toward the use of english-only instruction in EFL classrooms: In EFL a case study at a university in the Mekong delta
по: Nguyen, Viet Thi
Опубликовано: (2014) -
High school EFL teachers' beliefs and practices in vocabulary learning strategy instruction
по: Pham, Thi Huyen Trang
Опубликовано: (2014) -
The impacts of the instructions of predicting and visualizing strategies on EFL learners' reading comprehension :
по: Trần, Thị Anh Đào
Опубликовано: (2015)