The effects of the visual, auditory, and kinesthetic (VAK) model on EFL high school students’ vocabulary retention : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu sự ảnh hưởng của mô hình dạy học hình ảnh, âm thanh, và sự vận động đối với sự ghi nhớ từ vựng của học sinh phổ thông tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và thái độ của học sinh về mô hình này. H...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Trương, Hữu Nghị |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
The Effects of using quizlet app on EFL high school students' vocabulary retention :
door: Tô, Thái Ngọc Dung
Gepubliceerd in: (2020) -
The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention =
door: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
Gepubliceerd in: (2009) -
The impacts of using visual aids on efl high school students' selected grammar points retention :
door: Phan, Thị Mộng Thuỳ
Gepubliceerd in: (2013) -
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
door: Nguyễn, Quốc Bảo
Gepubliceerd in: (2018) -
The effects of using pictures on EFL learners’ vocabulary retention
door: Đào Ra Ta Na
Gepubliceerd in: (2023)