The effects of the visual, auditory, and kinesthetic (VAK) model on EFL high school students’ vocabulary retention : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu sự ảnh hưởng của mô hình dạy học hình ảnh, âm thanh, và sự vận động đối với sự ghi nhớ từ vựng của học sinh phổ thông tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và thái độ của học sinh về mô hình này. H...
Guardat en:
| Autor principal: | Trương, Hữu Nghị |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
The Effects of using quizlet app on EFL high school students' vocabulary retention :
per: Tô, Thái Ngọc Dung
Publicat: (2020) -
The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention =
per: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
Publicat: (2009) -
The impacts of using visual aids on efl high school students' selected grammar points retention :
per: Phan, Thị Mộng Thuỳ
Publicat: (2013) -
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
per: Nguyễn, Quốc Bảo
Publicat: (2018) -
The effects of freewriting on EFL high school students' writing performance :
per: Phan, Thị Mỹ Loán
Publicat: (2017)