The effects of the visual, auditory, and kinesthetic (VAK) model on EFL high school students’ vocabulary retention : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Mục đích của nghiên cứu là tìm hiểu sự ảnh hưởng của mô hình dạy học hình ảnh, âm thanh, và sự vận động đối với sự ghi nhớ từ vựng của học sinh phổ thông tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và thái độ của học sinh về mô hình này. H...
Zapisane w:
| 1. autor: | Trương, Hữu Nghị |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The Effects of using quizlet app on EFL high school students' vocabulary retention :
od: Tô, Thái Ngọc Dung
Wydane: (2020) -
The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention =
od: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
Wydane: (2009) -
The impacts of using visual aids on efl high school students' selected grammar points retention :
od: Phan, Thị Mộng Thuỳ
Wydane: (2013) -
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
od: Nguyễn, Quốc Bảo
Wydane: (2018) -
The effects of using pictures on EFL learners’ vocabulary retention
od: Đào Ra Ta Na
Wydane: (2023)