Very young learners

Mã QR

Very young learners

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Reilly, Vanessa
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Oxford Oxford University Press 1997 (impression 2000)
Những chủ đề:	english language study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Resource book for teachers: Very young learners
Bỡi: Vanessa Reilly
Được phát hành: (1997)

Very young learners
Bỡi: Reilly, Vanessa
Được phát hành: (1997)

Young learners
Bỡi: Phillips, Sarah
Được phát hành: (1993)

Practical language teaching young learners :
Bỡi: Linse, Caroline T.
Được phát hành: (2005)

The Impact of Story-Telling on young Learners' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Mai Thy
Được phát hành: (2020)

The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
Bỡi: Vương, Kim Ngọc
Được phát hành: (2015)

Primary EFL teachers’ practice of assessing young language learners =
Bỡi: Dương, Nguyễn Thành Luân
Được phát hành: (2015)

Teachers' perceptions of the effects of song on the english ability of young learners :
Bỡi: Lê, Nguyễn Nguyên Phương
Được phát hành: (2017)

The impact of storytelling on young language learners' speaking performane
Bỡi: Huỳnh, Thị Kiều Quyên
Được phát hành: (2014)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

Teaching English to young learners
Bỡi: Bland, Janice
Được phát hành: (2015)

EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
Bỡi: Đào, Thị Thái
Được phát hành: (2015)

EFL teachers' perceptions and techniques of scaffolding young learners in vocabulary learning :
Bỡi: Lê, Trần Thị Cẩm Thúy
Được phát hành: (2016)

Scaffolding in developing young learners’ oral performance: Teachers’ perceptions and practices :
Bỡi: Lê, Thị Kim Phượng
Được phát hành: (2018)

Teachers' perceptions of portfolio implementation in EFL classes for young language learners :
Bỡi: Trần, Ngọc Bảo Trân
Được phát hành: (2018)

EFL teachers' perceptions and practice of using physical activities to teach vocabulary to young learners :
Bỡi: Đặng, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2019)

The effect of individualized instruction on young learners' vocabulary retention at a foreign language center :
Bỡi: Trần, Đỗ Diễm Thy
Được phát hành: (2017)

Cambridge young learners English tests 7
Được phát hành: (2011)

Vietnamese EFL teachers’ prioritized aspects in teaching content vocabulary to young learners: Teachers’ perceptions and practices :
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Nhi
Được phát hành: (2019)

An investigation into teachers' corrective feedback practice in teaching EFL writing for young learners in English language centers :
Bỡi: Lương, Thị Hồng Thanh
Được phát hành: (2017)

Projects with young learners
Bỡi: Phillips, Diane
Được phát hành: (1999)

The impact of writing hournals on vocabulary learning of English as a foreign language (EFL) young learners :
Bỡi: Phạm, Thanh Mỹ Dịu
Được phát hành: (2018)

EFL teachers' perceptions and practices towards delivering corrective feedback on young learners' writing performance :
Bỡi: Lê, Nguyễn Thảo Trinh
Được phát hành: (2018)

Difficulties encountered by teachers in using storytelling to teach very young learners
Bỡi: Doan, Tran Van, et al.
Được phát hành: (2025)

EFL teachers’ practices of teaching functional words to young language learners: A case at an English center :
Bỡi: Trần, Văn Hậu
Được phát hành: (2019)

Oxford advanced learner's dictionary of current English
Bỡi: A S Horby
Được phát hành: (1989)

Oxford advanced learner's dictionary of current English
Bỡi: A S Horby
Được phát hành: (1989)

The use of portfolio on EFL young learners' sentence writing: a case at an english language center in the Mekong delta, Vietnam :
Bỡi: Phan, Thị Mộng Kiều
Được phát hành: (2018)

Reading instruction to young language learners: Sub-skills taught and activities used by EFL teachers in Can Tho foreign language centers :
Bỡi: Trần, Thị Bé Ba
Được phát hành: (2016)

EFL teachers' perceptions and practices of using visual aids to teach vocabulary to young learners at some foreign language centers in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Được phát hành: (2016)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

An investigation into EFL teachers’ perceptions and practice of teaching phonics to young language learners :
Bỡi: Đỗ, Nguyệt Hồng
Được phát hành: (2015)

Motivating high level learners: Activities for upper intermediate and advanced learners
Bỡi: David Cranmer
Được phát hành: (1997)

Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance :
Bỡi: Nhâm, Mai Mộng Tuyền
Được phát hành: (2012)

Learner-based teaching /
Bỡi: Campbell, Colin.
Được phát hành: (1992)

Learner-based teaching /
Bỡi: Campbell, Colin.
Được phát hành: (1992)

Roles of teachers and learners /
Bỡi: Wright, Tony, 1948
Được phát hành: (1987)

Roles of teachers and learners /
Bỡi: Wright, Tony, 1948 Feb. 18-
Được phát hành: (1987)

Learner English :
Được phát hành: (2001)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)