Beyond peer-reviewed articles : Using blogs to enrich students' understanding of scholarly work /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Deitering, Anne-Marie.
Beste egile batzuk: Gronemyer, Kate.
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt