Beyond peer-reviewed articles : Using blogs to enrich students' understanding of scholarly work /

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Deitering, Anne-Marie.
Outros autores: Gronemyer, Kate.
Formato: Artigo
Idioma:English
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt