Beyond peer-reviewed articles : Using blogs to enrich students' understanding of scholarly work /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Deitering, Anne-Marie.
Tác giả khác: Gronemyer, Kate.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01003nam a2200313 4500
001 DLU110130511
005 ##20111223
040 # # |a DLU  |b eng 
041 # # |a eng 
044 # # |a us 
100 # # |a Deitering, Anne-Marie. 
245 # # |a Beyond peer-reviewed articles : Using blogs to enrich students' understanding of scholarly work /  |c Anne-Marie Deitering, Kate Gronemyer. 
653 # # |a Academic libraries 
653 # # |a Blogs 
653 # # |a English language 
653 # # |a Internet in higher education 
653 # # |a Relations with faculty and curriculum 
653 # # |a Study and teaching 
700 # # |a Gronemyer, Kate.  
773 # # |t Portal : Libraries and the Academy  |g Vol. 11, no. 1 (January 2011), p. 489-503 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trương Bảo Trâm Anh 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt