Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Phạm, Quốc Dự
Korporace: Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, hướng dẫn khoa học
Další autoři: Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam
Jazyk:Undetermined
Vydáno: Trà Vinh Trường Đại Trà Vinh 2019
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh