Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Hiển thị phiên bản (5) khác
Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Phạm, Quốc Dự
Nhiều tác giả của công ty: Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, hướng dẫn khoa học
Outros autores: Phạm Quốc Dự; Nguyễn Thị Phương Nam
Idioma:Undetermined
Publicado: Trà Vinh Trường Đại Trà Vinh 2019
Những chủ đề:
Tiếng Anh; English language; Tiếng Anh
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Search Result 1
Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school
por Trịnh, Thị Hồng Diễm
Publicado 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Engadir a favoritos
Gardado en:
Search Result 2
he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance
por Võ, Hoàng Thanh Khiết
Publicado 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Engadir a favoritos
Gardado en:
Search Result 3
An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school
por Trà, Thanh Hằng
Publicado 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Engadir a favoritos
Gardado en:
Search Result 4
The
por Lý, Thúy Huyên
Publicado 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Engadir a favoritos
Gardado en:
Search Result 5
Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice
por Quang, Hữu Minh Sang
Publicado 2020
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh
Engadir a favoritos
Gardado en:
Hiển thị tất cả phiên bản (6) khác

Títulos similares