Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Mã QR

Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 2: Quá trình hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 3: Phương pháp hình thành biểu tượng về số lượng con số và phép đếm cho trẻ mầm non. Bài 4: Phương...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lâm Thị Bạch Tuyết
Ngôn ngữ:	vie
Được phát hành:	Trường Đại học Trà Vinh 2020
Truy cập trực tuyến:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34195.html
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Những quyển sách tương tự

Toán và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Lâm Thị Bạch Tuyết
Được phát hành: (2020)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2013)

Lí luận và Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2012)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2014)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2004)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Giáo trình phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2007)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thanh Sơn
Được phát hành: (1993)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
Bỡi: Lê Thị Hạnh.

Hình thành "Biểu tượng định hướng thời gian" cho trẻ mầm non /
Bỡi: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
Bỡi: Nguyễn Thanh Sơn
Được phát hành: (1994)

Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên.

Giáo trình toán và phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hình thành các biểu tượng sơ đẳng về toán (dùng trong các truờng trung học chuyên nghiệp)
Bỡi: Phạm, Phương Lan
Được phát hành: (2018)

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mầm non thông qua việc hình thành các biểu tượng toán học cơ bản /
Bỡi: Lê Thị Kim Tuyên.

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
Bỡi: Mai, Ngọc Tri
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu phát triển các thao tác tư duy trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên, TS.

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
Bỡi: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

101 trò chơi dân gian dành cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Bạch Tuyết
Được phát hành: (2018)

Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Bỡi: ThS. Võ Thanh Hương
Được phát hành: (2024)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2012)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2014)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2013)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Trương, Thị Ý
Được phát hành: (2016)

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: PGS. TS. Lê Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán Dành cho hệ cao đẳng sư phạm mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2010)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2014)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2014)

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thúy
Được phát hành: (2008)

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thúy
Được phát hành: (2012)

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thủy

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thủy
Được phát hành: (2014)

Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Bỡi: Lê, Thanh Thủy
Được phát hành: (2018)

Phương pháp hình thành kĩ năng - kĩ xảo vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2006)