Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 2: Quá trình hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 3: Phương pháp hình thành biểu tượng về số lượng con số và phép đếm cho trẻ mầm non. Bài 4: Phương...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Lâm Thị Bạch Tuyết |
|---|---|
| שפה: | vie |
| יצא לאור: |
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| גישה מקוונת: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34195.html |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
פריטים דומים
-
Toán và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
מאת: Lâm Thị Bạch Tuyết
יצא לאור: (2020) -
Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
מאת: Đỗ, Thị Minh Liên
יצא לאור: (2013) -
Lí luận và Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
מאת: Đỗ, Thị Minh Liên
יצא לאור: (2012) -
Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
מאת: Đỗ, Thị Minh Liên
יצא לאור: (2014) -
Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
מאת: Đỗ Thị Minh Liên
יצא לאור: (2014)