Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH
Saved in:
| Main Author: | Trần, Thị Nhung |
|---|---|
| Other Authors: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Format: | Thesis |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56157 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Similar Items
-
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề số thập phân trong môn toán lớp 5
by: Ngô, Thị Thúy Hằng
Published: (2026) -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
by: Nguyễn Thị Tú, Uyên
Published: (2025) -
Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
by: Nguyễn, Trần Thanh Thanh
Published: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
by: Hoàng Bá Thịnh, ThS. -
Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo
by: Tôn, Nữ Kim Anh
Published: (2020)