Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Trần, Thị Nhung |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Materialtyp: | Lärdomsprov |
| Språk: | Vietnamese |
| Publicerad: |
Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng
2019
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56157 |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Liknande verk
-
Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
av: Nguyễn, Trần Thanh Thanh
Publicerad: (2020) -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
av: Nguyễn Thị Tú, Uyên
Publicerad: (2025) -
Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo
av: Tôn, Nữ Kim Anh
Publicerad: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
av: Hoàng Bá Thịnh, ThS. -
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
av: Phạm Thị Kim Giang, ThS.