LEARNER AUTONOMY: PRACTICES USED AND CHALLENGES ENCOUNTERED BY EFL TEACHERS IN FOSTERING LEARNER AUTONOMY AT TERTIARY LEVEL

Mã QR

LEARNER AUTONOMY: PRACTICES USED AND CHALLENGES ENCOUNTERED BY EFL TEACHERS IN FOSTERING LEARNER AUTONOMY AT TERTIARY LEVEL

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Lê, Văn Tuyên, Huỳnh, Thị An
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296608 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127973
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Learner and teacher autonomy :
Được phát hành: (2008)

EFL STUDENTS’ VOICES ON LEARNER AUTONOMY AT A UNIVERSITY IN THE MEKONG DELTA
Bỡi: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Được phát hành: (2024)

Tertiary education in America and VietNam: Educational structure and learner autonomy
Bỡi: Dương, ThiÌ£ HoaÌ€ng Oanh
Được phát hành: (2011)

Learner autonomy :
Bỡi: Scharle, Ágota
Được phát hành: (2000)

Collaborative learner autonomy :
Bỡi: Blidi, Soufiane
Được phát hành: (2017)

The impact of peer feedback in EFL writing on first-year students' learner autonomy :
Bỡi: Nguyễn, Trúc An
Được phát hành: (2016)

LANGUAGE LEARNER AUTONOMY AND LANGUAGE LEARNING OPPORTUNITIES INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM
Bỡi: Hoàng, Nguyễn Thu Trang
Được phát hành: (2023)

The effect of a webquest reading lesson on learner autonomy in an efl classroom in Viet Nam :
Bỡi: Nguyen, Thi Thanh Mai
Được phát hành: (2010)

Learner autonomy from perspectives of teachers and students - An investigation in a private university :
Bỡi: Bùi, Thị Trúc Ly
Được phát hành: (2015)

Perceived learner readiness for autonomy in English learning: A Case study of efl college students :
Bỡi: Phan, Việt Phường Em
Được phát hành: (2015)

Collaborative Learner Autonomy. 1st ed. 2017
Bỡi: Blidi, Soufiane
Được phát hành: (2020)

Người học tự chủ: Phát huy sự tự chù của người học ngoại ngữ = Autonomous learners: Fostering the autonomy of foreign language learners
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Non-English majored students' perceptions and practices of learner autonomy in learning English listening comprehension :
Bỡi: Dương, Tú Ngân
Được phát hành: (2018)

An investigation into undergraduate English majors' perspectives on learner autonomy in English learning :
Bỡi: Nguyen, Duong Que Hang
Được phát hành: (2015)

Primary EFL teachers’ practice of assessing young language learners =
Bỡi: Dương, Nguyễn Thành Luân
Được phát hành: (2015)

Challenges EFL learners face when writing at B1 level and their causes :
Bỡi: Nguyễn, Anh Thư
Được phát hành: (2019)

EFL teachers' perceptions and practice of using physical activities to teach vocabulary to young learners :
Bỡi: Đặng, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2019)

The relationship between first year English major students' language learning strategy use and learner autonomy :
Bỡi: Lê, Thị Bảo Trân
Được phát hành: (2011)

Vietnamese adolescent EFL learners’ motivation: An investigation from learners’ and teachers’ perceptions :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Phượng
Được phát hành: (2019)

EFL Teachers' perceptions and practices of multiple intelligences in the classrooms for young learners :
Bỡi: Đào, Thị Thái
Được phát hành: (2015)

EFL teachers' perceptions of using creative writing to develop EFL learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Lê Trường Vĩnh
Được phát hành: (2018)

STUDENT PERCEPTIONS OF LEARNER AUTONOMY: A CASE STUDY WITH ENGLISH JUNIORS AT DA LAT UNIVERSITY
Bỡi: Nguyễn, Đỗ Thiên Vũ
Được phát hành: (2024)

An investigation into EFL teachers’ perceptions and practice of teaching phonics to young language learners :
Bỡi: Đỗ, Nguyệt Hồng
Được phát hành: (2015)

A case stusdy of EFL teachers' perceptions and practices of using questions to promote critical thinking for learners :
Bỡi: Triệu, Kim Ngân
Được phát hành: (2016)

Negotiation of meaning in online voice interaction: native speaker teacher Vietnamese EFL learner and non-native speaker teacher Vietnamese EFL learner :
Bỡi: Phạm, Kim Chi
Được phát hành: (2018)

EFL Learners’ Attitudes towards Teachers’ Use of ICT Tools in Teaching Listening :
Bỡi: Võ, Diễm Trinh
Được phát hành: (2018)

The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010)

The role of learning autonomy in continuing professional development: the perceptions of efl teachers at private foreign language centers :
Bỡi: Huỳnh, Thị Đào
Được phát hành: (2020)

Vietnamese EFL teachers’ prioritized aspects in teaching content vocabulary to young learners: Teachers’ perceptions and practices :
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Nhi
Được phát hành: (2019)

Autonomy and the challenges to liberalism: New essays
Bỡi: Christman, John Philip, et al.
Được phát hành: (2013)

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

EFL teachers' perceptions and practices towards delivering corrective feedback on young learners' writing performance :
Bỡi: Lê, Nguyễn Thảo Trinh
Được phát hành: (2018)

Pronunciation instruction in Vietnamese tertiary EFL classes: Teacher cognitions and classroom practices
Bỡi: Đỗ Minh Luân
Được phát hành: (2023)

The correlation between learners' proficiency levels and their use of communication strategies :
Bỡi: Lê, Tấn A
Được phát hành: (2010)

Effects of outlining and depicting strategies on novice EFL learners' descriptive writings :
Bỡi: Lê, Thị Vân
Được phát hành: (2013)

EFL teachers' perceptions and techniques of scaffolding young learners in vocabulary learning :
Bỡi: Lê, Trần Thị Cẩm Thúy
Được phát hành: (2016)

Teachers' perceptions of portfolio implementation in EFL classes for young language learners :
Bỡi: Trần, Ngọc Bảo Trân
Được phát hành: (2018)

An Investigation into efl novice teachers' difficulties and their strategies in teaching young learners
Bỡi: Nguyễn Thị Trúc Thanh
Được phát hành: (2021)

The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Anh Tài
Được phát hành: (2015)

The effects of using pictures on EFL learners’ vocabulary retention
Bỡi: Đào Ra Ta Na
Được phát hành: (2023)