|
|
|
|
LEADER |
01271ppm a22003018a 4500 |
001 |
00033763 |
008 |
151126s2015 ||||||viesd |
005 |
20171026081025.0 |
041 |
0 |
# |
|a vie
|
082 |
1 |
4 |
|a 372.7
|b S550CH
|
100 |
1 |
# |
|a Phan, Thái Châu
|
245 |
0 |
0 |
|a Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học
|b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
|c Phan Thái Châu; Nguyễn Phú Lộc (hướng dẫn)
|
260 |
# |
# |
|a Đồng Tháp
|b Đại học Đồng Tháp
|c 2015
|
300 |
# |
# |
|a 123 tr.
|
500 |
# |
# |
|a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng Tháp
|
653 |
# |
# |
|a Giáo dục tiểu học
|
653 |
# |
# |
|a Luận văn
|
653 |
# |
# |
|a Đồng Tháp
|
653 |
# |
# |
|a Toán
|
653 |
# |
# |
|a Phân số
|
700 |
1 |
# |
|a Nguyễn, Phú Lộc
|e Hướng dẫn
|
852 |
# |
# |
|j LV.0000634
|j LV.0001452
|
852 |
# |
# |
|b Kho đọc SĐH
|j LV.0000634
|
910 |
|
|
|d 26/11/2015
|
980 |
# |
# |
|a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
|