Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Mã QR

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Ngô, Thị Bé Hai
מחברים אחרים:	Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn)
פורמט:	Luận văn ערכה ספר
יצא לאור:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
נושאים:	Luận văn Tứ giác Toán Tiểu học
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
מאת: Phan, Thái Châu
יצא לאור: (2015)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn Thị Hạnh
יצא לאור: (2013)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
מאת: Jakobson, R.

Một nghiên cứu về dạy học khái niệm hình chóp theo lý thuyết Didactic Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
מאת: Nguyễn, Quang Trưởng
יצא לאור: (2018)

Hệ thức lượng giác vag ứng dụng trong chương trình toán bậc trung học
מאת: Lê Minh Châu
יצא לאור: (2011)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
מאת: Nguyễn, Thị Thu Thảo
יצא לאור: (2024)

Khoa học với những giấc mơ /
מאת: Lê Giảng.
יצא לאור: (1999)

Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
מאת: Nguyễn, Văn Nu
יצא לאור: (2014)

Luận văn thạc sĩ Lịch sử. Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 8.22.90.13 Quá trình khai thác vùng đất Tứ giác Long Xuyên từ năm 1988 đến năm 2018
מאת: Đoàn, Hồng Phúc
יצא לאור: (2019)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
מאת: Huỳnh, Thanh Liêm
יצא לאור: (2014)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
מאת: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
מאת: Nguyễn, Hoàng Huy
יצא לאור: (2010)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
מאת: Nguyễn, Thị Minh Tâm
יצא לאור: (2017)

Lượng giác
מאת: Phan, Huy Khải
יצא לאור: (2009)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
מאת: Nguyễn Đức Đồng.
יצא לאור: (1999)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
מאת: Lê, Minh Châu
יצא לאור: (2014)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn, Thị Hạnh
יצא לאור: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Tuyển tập chuyên đề lượng giác : Luyện thi đại học /
מאת: Nguyễn Ngọc Thu.
יצא לאור: (1999)

Khoa học với những giấc mơ /
מאת: Lê Giảng.
יצא לאור: (1999)

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
מאת: Nguyễn Thị Kim Phụng
יצא לאור: (2024)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán thông qua dạy học chương III: Tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Nguyễn, Văn Nuôi
יצא לאור: (2019)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
מאת: Võ Thanh Văn
יצא לאור: (2010)

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
מאת: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
יצא לאור: (2019)

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
מאת: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Các tập mờ trực giác và một số tính chất tôpô của chúng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
מאת: Trần, Văn Mới
יצא לאור: (2008)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
מאת: Trần, Thiên Trí
יצא לאור: (2011)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Bùi, Thanh Tùng
יצא לאור: (2020)

Giác quan thứ sáu là gì? /
מאת: Hoàng Xuân Việt
יצא לאור: (2005)

Lượng giác
מאת: Phan, Huy Khải
יצא לאור: (2011)

Giáo trình thị giác máy tính
יצא לאור: (2025)

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
מאת: Phan Thị Định
יצא לאור: (2011)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
מאת: Nguyễn, Lộc Trường
יצא לאור: (2016)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Nguyễn, Thái Minh An
יצא לאור: (2019)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
מאת: Nguyễn, Ái Minh
יצא לאור: (2018)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
מאת: Võ, Thị Thu Hòa
יצא לאור: (2016)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Lê, Hồng Thắm
יצא לאור: (2019)

Rối loạn giấc ngủ
מאת: Bùi, Quang Huy
יצא לאור: (2016)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
מאת: Võ Thanh Văn
יצא לאור: (2010)