Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

क्यूआर कोड

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Ngô, Thị Bé Hai
अन्य लेखक:	Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn)
स्वरूप:	थीसिस सामग्री का झोला पुस्तक
प्रकाशित:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
विषय:	Luận văn Tứ giác Toán Tiểu học
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

समान संसाधन

Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Phan, Thái Châu
प्रकाशित: (2015)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
द्वारा: Nguyễn Thị Hạnh
प्रकाशित: (2013)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
द्वारा: Jakobson, R.

Hệ thức lượng giác vag ứng dụng trong chương trình toán bậc trung học
द्वारा: Lê Minh Châu
प्रकाशित: (2011)

Một nghiên cứu về dạy học khái niệm hình chóp theo lý thuyết Didactic Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
द्वारा: Nguyễn, Quang Trưởng
प्रकाशित: (2018)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
द्वारा: Nguyễn, Thị Thu Thảo
प्रकाशित: (2024)

Khoa học với những giấc mơ /
द्वारा: Lê Giảng.
प्रकाशित: (1999)

Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
द्वारा: Nguyễn, Văn Nu
प्रकाशित: (2014)

Luận văn thạc sĩ Lịch sử. Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam. Mã số: 8.22.90.13 Quá trình khai thác vùng đất Tứ giác Long Xuyên từ năm 1988 đến năm 2018
द्वारा: Đoàn, Hồng Phúc
प्रकाशित: (2019)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
द्वारा: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Huy
प्रकाशित: (2010)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
द्वारा: Huỳnh, Thanh Liêm
प्रकाशित: (2014)

Lượng giác
द्वारा: Phan, Huy Khải
प्रकाशित: (2009)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
द्वारा: Nguyễn Đức Đồng.
प्रकाशित: (1999)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
द्वारा: Lê, Minh Châu
प्रकाशित: (2014)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
द्वारा: Nguyễn, Thị Minh Tâm
प्रकाशित: (2017)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
द्वारा: Nguyễn, Thị Hạnh
प्रकाशित: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
द्वारा: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
द्वारा: Lê Quốc Ca.

Tuyển tập chuyên đề lượng giác : Luyện thi đại học /
द्वारा: Nguyễn Ngọc Thu.
प्रकाशित: (1999)

Khoa học với những giấc mơ /
द्वारा: Lê Giảng.
प्रकाशित: (1999)

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
द्वारा: Nguyễn Thị Kim Phụng
प्रकाशित: (2024)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
द्वारा: Võ Thanh Văn
प्रकाशित: (2010)

Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán thông qua dạy học chương III: Tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Văn Nuôi
प्रकाशित: (2019)

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
द्वारा: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
द्वारा: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
प्रकाशित: (2019)

Các tập mờ trực giác và một số tính chất tôpô của chúng Luận văn thạc sĩ toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01
द्वारा: Trần, Văn Mới
प्रकाशित: (2008)

Giác quan thứ sáu là gì? /
द्वारा: Hoàng Xuân Việt
प्रकाशित: (2005)

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10
द्वारा: Trần, Thiên Trí
प्रकाशित: (2011)

Lượng giác
द्वारा: Phan, Huy Khải
प्रकाशित: (2011)

Thiết kế học liệu trực tuyến hổ trợ học sinh lớp 8 tự học chương tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Bùi, Thanh Tùng
प्रकाशित: (2020)

Giáo trình thị giác máy tính
प्रकाशित: (2025)

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
द्वारा: Phan Thị Định
प्रकाशित: (2011)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
द्वारा: Nguyễn, Lộc Trường
प्रकाशित: (2016)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
द्वारा: Nguyễn, Ái Minh
प्रकाशित: (2018)

Dạy học giải bài tập chủ đề tứ giác hình học 8 theo hướng phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Thái Minh An
प्रकाशित: (2019)

Rối loạn giấc ngủ
द्वारा: Bùi, Quang Huy
प्रकाशित: (2016)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Võ, Thị Thu Hòa
प्रकाशित: (2016)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
द्वारा: Võ Thanh Văn
प्रकाशित: (2010)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Lê, Hồng Thắm
प्रकाशित: (2019)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_0mrfvr32c52tqm3i6hao3qhpqj
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235