Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Ngô, Thị Bé Hai |
|---|---|
| अन्य लेखक: | Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn) |
| स्वरूप: | थीसिस सामग्री का झोला पुस्तक |
| प्रकाशित: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2016
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
समान संसाधन
-
Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Phan, Thái Châu
प्रकाशित: (2015) -
Tín hiệu thị giác và thính giác /
द्वारा: Jakobson, R. -
Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
द्वारा: Nguyễn, Thị Thu Thảo
प्रकाशित: (2024) -
Khoa học với những giấc mơ /
द्वारा: Lê Giảng.
प्रकाशित: (1999) -
Vị từ tri giác tiếng Việt /
द्वारा: Nguyễn Văn Phổ, TS.