Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Ngô, Thị Bé Hai |
|---|---|
| Muut tekijät: | Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn) |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte Kokoelma Kirja |
| Julkaistu: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2016
|
| Aiheet: | |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Samankaltaisia teoksia
-
Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Tekijä: Phan, Thái Châu
Julkaistu: (2015) -
Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Tekijä: Nguyễn Thị Hạnh
Julkaistu: (2013) -
Tín hiệu thị giác và thính giác /
Tekijä: Jakobson, R. -
Một nghiên cứu về dạy học khái niệm hình chóp theo lý thuyết Didactic Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Tekijä: Nguyễn, Quang Trưởng
Julkaistu: (2018) -
Hệ thức lượng giác vag ứng dụng trong chương trình toán bậc trung học
Tekijä: Lê Minh Châu
Julkaistu: (2011)