Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Phạm, Thị Kim Châu
מחברים אחרים: Đào, Tam (Hướng dẫn), Phạm, Xuân Chung (Hướng dẫn)
פורמט: ערכה ספר
שפה:Vietnamese
יצא לאור: Nghệ An Vinh 2019
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp