Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phạm, Thị Kim Châu
Andre forfattere: Đào, Tam (Hướng dẫn), Phạm, Xuân Chung (Hướng dẫn)
Format: Pakke Bog
Sprog:Vietnamese
Udgivet: Nghệ An Vinh 2019
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp