Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111

QR kód

Thiết kế và sử dụng các tình huống học tập hổ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh cuối cấp tiểu học qua các hoạt động trải nghiệm Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9140111

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Phạm, Thị Kim Châu
Další autoři:	Đào, Tam (Hướng dẫn), Phạm, Xuân Chung (Hướng dẫn)
Médium:	Souprava Kniha
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Nghệ An Vinh 2019
Témata:	Hoạt động trải nghiệm Toán học Tiểu học Năng lực tính toán Luận án
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobné jednotky

Giáo dục giới tính trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 tiếp cận qua tình huống giáo dục
Autor: Nguyễn Thị Huyền, Trang
Vydáno: (2026)

Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm lớp 4
Autor: Phùng Thị Hồng, Nhung
Vydáno: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn tiếng việt để phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 3
Autor: Hoàng Thị Quỳnh, Nga
Vydáno: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
Autor: Nguyễn, Khánh Huyền
Vydáno: (2023)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Toán 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Phạm, Nhân Thiện
Vydáno: (2019)

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tự học thông qua các hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 /
Autor: Phan Đức Duy.

VẬN DỤNG MÔ HÌNH CỦA DAVID KOLB TRONG TỔ CHỨC HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 2 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Autor: LÊ, THỊ CẨM LỆ
Vydáno: (2022)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum
Autor: Nguyễn, Thị Thùy Vân
Vydáno: (2023)

Tìm hiểu hoạt động trải nghiệm trong môn toán lớp 3 ở trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng.
Autor: Cao, Thị Dung
Vydáno: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm thiên nhiên phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh cấp Trung học Cơ sở
Autor: Kiều, Thị Kính, a další
Vydáno: (2025)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
Autor: Trịnh, Bằng Lê
Vydáno: (2021)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Autor: Võ, Hoàng Quế Châu
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
Autor: Lâm, Kim Cúc
Vydáno: (2023)

Phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tiếng Việt
Autor: Huỳnh, Thị Ánh Trúc
Vydáno: (2025)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRÀ BỒNG TỈNH QUẢNG NGÃI
Autor: HUỲNH, VĂN THANH
Vydáno: (2022)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ĐỒNG XUÂN TỈNH PHÚ YÊN
Autor: Nguyễn, Hoàng Giang
Vydáno: (2022)

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ AN TOÀN SINH HỌC TRONG NÔNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Autor: ĐÀO, THỊ THU TRANG
Vydáno: (2022)

Quản lý hoạt động trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum tỉnh Kon Tum
Autor: Nguyễn, Lê Thanh Hương
Vydáno: (2023)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
Autor: Hà, Thanh Hải
Vydáno: (2019)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
Autor: PHẠM, NGỌC THÍCH
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
Autor: Phạm, Thị Quỳnh Anh
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
Autor: Võ, Thị Hồng Nhung
Vydáno: (2024)

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Autor: Dương, Thị Đồng Bằng
Vydáno: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học học phần Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường đại học Tây Nguyên
Autor: Đoàn Thị, Hiền
Vydáno: (2026)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử tại trường PTDTNT Tỉnh Lâm Đồng
Autor: Phan, Kiều Thuận
Vydáno: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “máy hút bụi” để phát triển năng lực giao tiếp hợp tác bằng tiếng Anh của học sinh
Autor: Phùng, Thị Xuân
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh tiểu học tại thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
Autor: Trần, Thị Mỹ Phượng
Vydáno: (2018)

Thiết kế và sử dụng hoạt động trải nghiệm giáo dục về an toàn vệ sinh học đường cho học sinh THCS
Autor: Mậu, Thị Nhân
Vydáno: (2020)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
Autor: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường Tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
Autor: Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Vydáno: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Autor: Phan, Kiều Thuận
Vydáno: (2024)

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Autor: Nguyễn, Thúy Hồng
Vydáno: (2017)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học tính diện tích hình, thể tích khối hình học 8 - Toán trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Hứa, Tuấn Linh
Vydáno: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua hoạt động trải nghiệm vào việc dạy học hình 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Autor: Nguyễn, Thị Thanh Nhân
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
Autor: Lê, Thị Phương An
Vydáno: (2018)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
Autor: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Vydáno: (2020)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Autor: Võ, Xuân Mai
Vydáno: (2020)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Autor: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động dạy học trải nghiệm trong các môn học ở trường THCS trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
Autor: Ngô, Ngọc Tùng
Vydáno: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
Autor: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Vydáno: (2025)