The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung nghiên cứu tìm xem phương pháp dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ có thể là một phương pháp hiệu quả để tăng cường khả năng viết luận bằng tiếng Anh của sinh viên ở mức độ đoạn văn.
保存先:
| 第一著者: | Cao, Thị Hồng Cẩm |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại Học Cần Thơ
2007
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
著者:: Vũ, Hữu Phúc
出版事項: (2010) -
The impact of task-based language learning on vocabulary development for Vietnamese EFL learners
著者:: Nguyễn, Hoàng Bảo Trân
出版事項: (2025) -
The effect of Task-based language teaching on EFL learners' performance and motivation in writing: a study at a high school in Kien Giang
著者:: Phan Chí Thật
出版事項: (2023) -
The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
著者:: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
出版事項: (2019) -
The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
著者:: Nguyễn, Thị Tú Quyên
出版事項: (2014)